| Management number | 240165040 | Release Date | 2026/07/16 | List Price | US$20.40 | Model Number | 240165040 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Category | |||||||||
Edukacja wlączająca w Mozambiku otwiera nasze umysly na refleksję nad najlepszymi praktykami pedagogicznymi, które mogą zmienic przyszlośc edukacji w Mozambiku poprzez wzmocnienie pozycji uczniów, spoleczności w ogóle, transformację lub adaptację instytucji edukacyjnych, przelamując wszelkie fizyczne, psychiczne, kulturowe i spoleczne przeciwności.Niniejsza książka analizuje niektóre mechanizmy, które można zastosowac w celu interwencji w sytuacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE) w ośrodkach edukacyjnych, zarówno w szkolach publicznych, jak i publicznych, w obecności różnych grup spolecznych i niektórych osób niepelnosprawnych lub uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi dzielących tę samą klasę z tym samym nauczycielem bez odpowiedniej uwagi pedagogicznej lub specjalistycznego szkolenia przez tego samego nauczyciela, a także ze strukturami instytucji edukacyjnych, które nie są odpowiednie dla tego typu uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Z drugiej strony występuje niedobór nauczycieli pod względem liczby, a także niedobór konkretnych i profesjonalnych kwalifikacji, o których mowa powyżej.
| Book format | Paperback |
|---|---|
| Fiction/nonfiction | Non-Fiction |
| Genre | Textbooks |
| Publication date | January, 2026 |
| Pages | 60 |
| Subgenre | Administration |
| Series title | No Series |
| Number in series | 0 |
| Edition | 1 |
| Publisher | KS Omniscriptum Publishing |
| Language | Polish |
| Edu focus | General |
| Educational level | General |
| Is collectible | N |
| Recording time | 0 min |
| Retail packaging | Single Piece |
| Assembled product dimensions (l x w x h) | 6.00 x 0.14 x 9.00 in |
| Assembled product weight | 0.21 lb |
| Bisac subject heading | Education |
If you notice any omissions or errors in the product information on this page, please use the correction request form below.
Correction Request Form